Как помочь ребенку заговорить по-английски. Книга для учителей
Прочитав эту книгу, вы сможете оказать практическую помощь ребенку в изучении английского языка. Автор предлагает диагностический комплекс, позволяющий определить причину затруднений и построить работу по их устранению. Индивидуальные и групповые занятия дают возможность детям приобрести стойкий осознанный интерес к изучению английского языка, научиться активно преодолевать трудности, получить практический опыт общения на английском языке. В книге приводятся упражнения, игры, песни, стихи, сказки на английском языке и методические рекомендации по их освоению.
В данном пособии разработаны классные часы на английском языке. Пособие адресовано учителям средних образовательных учреждений, а также студентам языковых факультетов университетов. Оно ориентировано на нестандартные виды работы в целях привития учащимся интереса к предмету "иностранный язык" и к процессу обучения в целом.
Курс "Starting with English" адресован самым маленьким. Он может быть использован для групповых и индивидуальных занятий. Материал курса распределен по урокам и представляет из себя короткие занимательные рассказы. В этих рассказах, которые дети слушают на русском языке, содержатся отдельные слова, а затем и фразы на английском языке. Послетекстовые задания способствуют активизации лексики и развивают навыки аудирования, говорения, чтения, письма.
Сборник содержит сценарии праздников и конкурсов на английском языке для дошкольников. Тематика отражает лексический и грамматический материал, предлагаемый действующими в ДОУ программами. Представлены конкретные рекомендации по организации и проведению того или иного мероприятия, списки необходимых реквизитов и наглядных пособий. Адресовано преподавателям английского языка, работающим в учреждениях дошкольного образования, воспитателям и методистам, а также студентам педагогических вузов и колледжей.
Пособие адресовано преподавателям при работе с учащимися 1-2 года обучения. Одним из важнейших приемов при занятиях с детьми иностранным языком является игра. Факторы, сопровождающие игру, - интерес, чувство удовольствия, радости, облегчают процесс обучения. Игры могут применяться при введении и закреплении лексики, речевых образцов, для формирования умений и навыков устной речи, а также в виде формы самостоятельного общения детей на иностранном языке. Автор приводит сценарии праздников на английском языке, которые поддерживают интерес к изучению предмета и способствуют закреплению, обобщению материала, погружению в языковую среду.
